LINDO, I. F.; ZUNIGA-GONZALEZ, C. A. Metodologías para analizar los factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales. Revista Iberoamericana de Bioeconomía y Cambio Climático e-ISSN 2410-7980, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 690–699, 2017. DOI: 10.5377/ribcc.v3i5.5942. Disponível em: https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/ribcc/article/view/4589. Acesso em: 12 may. 2024.