[1]
J. T. Martinez-Avendaño, J. B. Navas-Calderón, y A. G. Chiong-Alegría, «La gestión del currículo por competencias en las instituciones de educación superior», REV. IBEROAM. BIOECON. CAMBIO CLIM., vol. 2, n.º 4, pp. 494–520, dic. 2016.