Zeledón Meza, K. F. (2017). Estrategias didácticas utilizadas en las Conferencias Magistrales y clases subgrupales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Introducción a la Física, impartido por docentes del Departamento de Física. Revista Torreón Universitario, (14), 6–17. Recuperado a partir de https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/3562