Orozco Alvarado, J. C., & Díaz Pérez, A. A. (2017). Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. Revista Torreón Universitario, (15), 6–24. Recuperado a partir de https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/3858