ZELEDÓN MEZA, K. F. Estrategias didácticas utilizadas en las Conferencias Magistrales y clases subgrupales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Introducción a la Física, impartido por docentes del Departamento de Física. Revista Torreón Universitario, [S. l.], n. 14, p. 6–17, 2017. Disponível em: https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/3562. Acesso em: 24 nov. 2024.