OCAMPO GONZÁLEZ, ALDO. 2015. “Consideraciones Epistemológicas Para Una Educación Inclusiva más Oportuna: La Necesidad De Un Nuevo Paradigma epistémico”. Torreon Universitario Magazine, no. 8 (January):11-17. https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/1801.