OCAMPO GONZÁLEZ, ALDO. 2015. «Consideraciones Epistemológicas Para Una Educación Inclusiva más Oportuna: La Necesidad De Un Nuevo Paradigma epistémico». Revista Torreón Universitario, n.º 8 (enero):11-17. https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/1801.