Zeledón Meza, K. F. (2017) «Estrategias didácticas utilizadas en las Conferencias Magistrales y clases subgrupales y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la asignatura Introducción a la Física, impartido por docentes del Departamento de Física», Revista Torreón Universitario, (14), pp. 6–17. Disponible en: https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/torreon/article/view/3562 (Accedido: 22 julio 2024).