Impacto del proceso educacional en la carrera de Ingeniería Agroforestal, URACCAN Las Minas

Autores/as

  • Letisia Castillo Gómez Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
  • Bismarck Lee León Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
  • Maribel Duriéz González Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

Palabras clave:

Formación profesional, Currículo, Desarrollo personal y profesional, Seguimiento a graduados,, Beneficios

Resumen

El objetivo de esta investigación fue valorar el impacto de la formación recibida en la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Recinto Las Minas en el desarrollo personal y profesional de quienes se graduaron en IngenieríLa/p pAgroforestal, cohorte 1998-2002. Se desarrolló en el escenario de la vida de estos profesionales que se ubicaron geográficamente en los Municipios del triángulo minero (Siuna, Rosita y Bonanza), perteneciente a la Región Autónoma del Atlántico Norte (RAAN), mediante el paradigma cualitativo y el interaccionismo simbólico como enfoque teórico metodológico. Se realizaron entrevistas narrativas individual y grupal, así como análisis documental./p pLos hallazgos destacan que las relaciones interpersonales, la cultura institucional y comunitaria en que se formaron los agroforestales, les permitieron la adopción de valores y la obtención de nuevos hábitos intelectuales y morales, que están explícitamente declarados en el currículo de la carrera y en los ejes transversales de la universidad, pero estos carecen de un marco conceptual y metodológico. Además, se garantizó mediante el proceso de ensenanza-aprendizaje la construcción de aprendizajes significativos,/p phabilidades y actitudes directamente relacionadas con la profesión y su ejercicio, en correspondencia con las características del contexto, apoyado en las prácticas y el/p pconocimiento endógeno de la Región. Lo que les ha propiciado efectos positivos en el ámbito personal y profesional, con mejores ingresos económicos, reconocimiento social, calidad de vida y mejor persona.

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Biografía del autor/a

Letisia Castillo Gómez, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

Impact o del proceso educacional en la carrera de Ingeniería Agroforestal, URA CCAN Las Minas

Bismarck Lee León, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

MSc. Docencia Universitaria. VicerrectorUniversidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense Las Minas

Maribel Duriéz González, Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

PhD. Tutora. Docente maestría Docencia Universitaria.de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

 

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Publicado

2012-01-20

Cómo citar

Castillo Gómez, L., Lee León, B., & Duriéz González, M. (2012). Impacto del proceso educacional en la carrera de Ingeniería Agroforestal, URACCAN Las Minas. Ciencia E Interculturalidad, 7(2). Recuperado a partir de https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/Interculturalidad/article/view/289

Número

Sección

Ciencias Sociales