“Cooperación genuina en Red para la Educación Humanista Integral”

Authors

  • Beatriz Ortega Pantoja
  • Luis Rigoberto Gallardo Gómez

Abstract

El artículo expone resultados de la investigación cualitativa de una articulación de instituciones educativas de casi 3 décadas de vida. Se ha hallado que estos actores educativos institucionales diferentes, que al inicio de la experiencia se hallaban individualizados y dispersos, gracias a un largo proceso formativo que incluyó múltiples ideas y actividades, paulatinamente se han ido moviendo hacia su conformación en términos de un sujeto social con mirada EcoPerSocial, que opera mediante la cooperación genuina y se organiza en Red para impulsar un proyecto de transformación social: la educación humanista integral.

Palabras clave: Enfoque EcoPerSocial, Cooperación genuina, Red, Educación Humanista Integral

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Published

2015-04-01

Issue

Section

EDUCATION SCIENCES