“COOPERAR: ¡un acto esencialmente educativo!”

Abstract

El concepto de ‘cooperación genuina’, nos invita a investigar sus características ‘esenciales’. Se considera la ‘cooperación’ como una actitud en la interacción social, apuntando a una mayor calidad de vida. Se hace un análisis de tres contextos particulares de expresiones prácticas de esta actitud cooperativa: como estrategia educativa, como expresión de una económica solidaria y como un proceso de relaciones constructivas de apoyo mutuo. Independientemente de estos contextos diferentes, es posible identificar características propias de una cooperación ‘genuina’, tratando de visualizar la esencia propia, la razón de ser de la cooperación.  Se afirma que la cooperación genuina se fundamenta en 5 pilares: el arte de escuchar (apertura), la habilidad de interpretar (lectura), la voluntad de compartir (ternura), la decisión de compromiso (postura) y la visión de integración (contextura).