Proceso para llegar a vivir plenamente la interculturalidad desde la Universidad
Resumen
Nuestra Universidad, en el proceso de su desarrollo y consolidación como Comunitaria Intercultural, ha venido trabajando en la preparación del talento humano para que pueda aportar al fortalecimiento del proceso de Autonomía Regional y al desarrollo de los pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades mestizas que habitan el Caribe Nicaragüense. La URACCAN desde que abrió sus puertas a la población caribeña, definió un modelo de enseñanza que responde a la filosofía y manera de ver el mundo de los pueblos indígenas, afrodescendientes y comunidades mestizas costeñas. Definió también, abordar las áreas temáticas que aportan al desarrollo sustentable y que apuntan al respeto y valoración de las particularidades de cada uno de los pueblos que viven en el territorio caribeño, es decir, apuntó y apunta a la creación de ciudadanías interculturales. Este proceso ha implicado innumerables esfuerzos por hilar los saberes y conocimientos y elaborar día a día el tejido de una vida mejor, lo que ha dado relevantes resultados. Es así como podemos contar hoy, con cuatro recintos, cuatro extensiones, 5 institutos y 2 centros de investigación, ubicados físicamente en 9 municipios de la Costa Caribe, que atienden, forman y capacitan a estudiantes indígenas, afrodescendientes y mestizos en diferentes programas, niveles, modalidades y turnos a fin de potenciar el proyecto social, político, económico y cultural de los diversos pueblos, donde la educación se convierte en efectiva estrategia de orientación y desarrollo con identidad de cada pueblo en el marco de su buen vivir.Descargas
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Publicado
2014-01-16
Cómo citar
Hooker Blandford, A. (2014). Proceso para llegar a vivir plenamente la interculturalidad desde la Universidad. Revista Universitaria Del Caribe, 11(2). Recuperado a partir de https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/caribe/article/view/2365
Número
Sección
Género e interculturalidad en la Costa Caribe