Vol. 1 Núm. 1 (2015)

Ver Vol. 1 Núm. 1 (2015)

Publicado: 2015-06-08

PRESENTACIÓN

Presentación

Beverly Castillo Herrera
- PDF

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

¿Se puede lograr un aprendizaje significativo en los y las estudiantes si los y las docentes hacemos uso apropiado de las estrategias metodológicas en el aula de clases?

Damaris Rodríguez Peralta
- PDF
Las Técnicas de Entrevista: arte y herramienta psicológica

Isolda Jiménez Peralta
- PDF
Construyendo juntos

Blanca Nidia Urbina Meléndez
- PDF
¿Estamos preparados para asumir el reto de ser una maestro/a constructivista?...

Yadith Herrera Corrales
- PDF
Puesta en práctica de estrategias metodológicas para el aprendizaje de la asignatura, “Funciones y Trigonometría”, II año de Físico Matemática

Rodrigo José Espinoza Ráudez
- PDF

CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Informática en la Administración de Empresa

Luis Enrique Saavedra Torrez
- PDF
La investigación desde las prácticas de familiarización

Reynaldo Gómez Gacía
- PDF
Aprendizaje significativo en el proceso aplicado en la asignatura de Gestión económica de empresas

Flor Idalia Lanuza Gámez
- PDF
Importancia de la asignatura Contabilidad y Costos Agropecuarios

Heydi Patricia Flores Casco
- PDF
Importancia de la asignatura de Informática Básica como objeto de aprendizaje

Marlene Rizo Rodríguez
- PDF

CIENCIA TECNOLOGÍA Y SALUD

Educación Ambiental: un escenario para compartir aprendizajes y sensibilizarnos

Ana Teodora Téllez Flores
- PDF
La “Práctica de Familiarización” como un primer espacio de aprendizaje práctico de los Ingenieros Ambientales

Alejandrina Herrera Herrera
- PDF
El compromiso del docente y estudiante es indispensable en el proceso de aprendizaje

Russell Calderón Salmerón
- PDF
Vivencias de construcción del aprendizaje en investigación desde las aulas universitarias: análisis autocrítico de actores

Kenny López Benavides
- PDF
Experiencia en la asignatura de Máquinas Eléctricas de la carrera de Energías Renovables

Edwin Antonio Reyes Aguilera
- PDF

REVISTA MULTI-ENSAYOS

Revista Multi-Ensayos

Revista Multi-Ensayos
- PDF