Lineamientos internacionales con enfoque intercultural dirigido a población étnica y migrante.

Autores/as

  • Tricia Mardones Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile.

Resumen

El presente artículo aborda los lineamientos internacionales con enfoque intercultural dirigido a la población étnica y migrante. El enfoque intercultural busca el reconocimiento de la diversidad y el estatus cultural simétrico para estas diversidades. Dentro de las poblaciones consideradas en gran mayoría por los Organismos Internacionales, se encuentran la étnica y la migrante. La mirada hacia lo étnico está dirigida hacia los  pueblos autóctonos de los territorios ancestrales, ubicándose en todos los continentes, sin embargo, Latinoamérica posee la visibilidad mayor de esta población. Por otra parte, se encuentra la población migrante que por distintas razones, ya sea por refugio, trabajo, estudio, etc., deben migrar de sus países de origen a otros donde se encontrarán de paso o de residencia. Ambas poblaciones son miradas por la educación intercultural, centrándose en Europa hacia la población migrante y en América Latina, hacia la población étnica. Considerando este contexto internacional, esta revisión se enmarca en las directrices internacionales dirigidas tanto a la población étnica y migrante como a la educación intercultural que comparte dos funciones básicas de La Declaración Universal de Derechos Humanos (1948).
Palabras clave: Organismos Internacionales, población étnica, migrantes, interculturalidad.

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Biografía del autor/a

Tricia Mardones, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile.

Candidata a Doctora en Ciencias de la Educación con Mención en Educación Intercultural. Este artículo se ha desarrollado en el marco de la tesis doctoral de la Universidad de Santiago de Chile, financiada con la beca Fundación Volcán Calbuco. Actualmente Docente de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile.

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Publicado

2015-11-27

Cómo citar

Mardones, T. (2015). Lineamientos internacionales con enfoque intercultural dirigido a población étnica y migrante. Cultura De Paz, 21(66). Recuperado a partir de https://revistasnicaragua.cnu.edu.ni/index.php/culturadepaz/article/view/1964

Número

Sección

Artículos